心理学考研大纲解析 心理学导论第一章02

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心理学考研大纲解析 心理学导论第一章02
主要的心理学流派
　　(一)构造主义心理学
　　构造主义学派的奠基人是冯特，铁钦钠是其著名的代表人物。1879年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学脱离开哲学的怀抱，开始走向科学的、独立发展的道路。这一学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。其他所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的，知觉是由感觉、观念是由意象、情绪是由激情构成的。在研究方法上，构造主义学派强调内省法，强调被试自己对自己经验的观察和描述。
　　(二)机能主义心理学
　　这一学派的创始人是美国心理学家詹姆斯、杜威、安吉尔。其基本主张是心理学l的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能，而不应该像构造主义那样，只求分析意识之元素。机能主义认为意识不是个别心理元素的集合，而是川流不息的过程，意识的作用就是使有机体适应环境。机能主义心理学推动了美国心理学面向实际的发展。
　　(三)行为主义心理学
　　行为主义学派由美国心理学家华生于1913年创立。行为主义不但反对构造主义的心理结构与意识元素的观念，而且根本就不同意构造主义与机能主义将意识作为心理学研究的主题。行为主义学派认为心理学的对象应该是可以观察的行为。在研究方法上主张实验法，反对内省法。
　　行为主义学派的主张虽然过于极端，否定研究意识的重要性，限制了心理学的健康发展，但是，他们对于可观察行为的研究，对于研究客观性的强调，对于使心理学沿着客观科学的道路走下去，没有再回到哲学的思辨中具有重要作用。
　　(四)格式塔心理学
　　格式塔心理学派由德国心理学家魏特海默(M．WertheimeI•，1880-1943)于1912年在法兰克福大学创立，其代表人物还有柯勒(w．Kishlei-，1887-1967)和考夫卡(K．Koffka，1886-1941)。这一学派先反对构造主义的心理元素观，后又反对行为主义的集多个反应而成整体行为的观念，它强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
　　格式塔心理学强调，知觉经验虽来自外在刺激，各个刺激可能是分离零散的，但人的知觉却是有组织的。集知觉而成意识时多加了一层心理组织，所以整体大于部分之和。格式塔心理学很重视心理学实验，他们在知觉、学习、思维等领域开展了大量的实验研究，取得了很有价值的成果。
　　(五)精神分析
　　这一学派由奥地利精神病医生弗洛伊德(s．Freud，1856-1939)于1896年创立，是现代心理学中影响最大的理论之一，也是最大的理论之一。其理论主要来源于精神病治疗的临床实践。精神分析学派认为，人类的一切个体和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式，并且表现在人的正常和异常的行为中。精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意
识内容，使病人恢复童年期的记忆和情绪状态，通过释梦揭露无意识的伪装了解象征符号的真实含义。
　　精神分析学派重视动机的研究和无意识现象的研究，但是他们过分强调无意识的作用，并且把它与意识的作用对立起来；他们的早期理论具有泛性欲主义的特点，把性欲夸大为支配人类一切行为的动机，这些都是不正确的。
　　(六)人本主义心理学
　　人本主义学派是由美国心理学家马斯洛和罗杰斯于20世纪50年代创立的。人本主义学派认为，心理学的研究应以正常人为对象，研究人类不同于动物的一些复杂经验。他们认为，人的本质是好的、善良的，不是受无意识欲望驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。人本主义学派强调充分
发展个人潜能并获得最高个人成就的过程，即自我实现。他们认为，每个人本来都具有这种潜能，而人本主义研究的目标就是要找到能够帮助人们发挥出这种潜能的方法。
　　人本主义心理学的两大特征：(1)以人的需要为出发点去研究人性；(2)冲淡了心理学纯科学的色彩，这是心理学近年来发展的趋势之一。
　　(七)认知心理学
　　认知心理学产生于20世纪50年代。认知心理学认为，人不是被动的刺激物接受者，人脑中进行着积极的对所接受的信息进行加工的过程(认知过程)。所谓“认知”是由一系列心理能力所组成的复杂系统。它的基本作用是获得外部世界的信息，把这种信息转变为自身的经验结构，然后运用这种认知结构去指导自己的行为。
　　认知心理学将人与计算机进行类比。计算机从周围环境接受输入信息，经过加工并储存起来，然后产生有计划的输出。人的系统和计算机一样，知识的获得也是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程。
    认知心理学的研究方向是在行为主义衰落，信息论、计算机科学的发展过程中发展起来的。奈瑟(U．Neiss’er)于60年代所写《认知心理学》一书，被看做是认知心理学建立的开端。司马贺(H．Simon)和纽维尔(A．New-eⅡ)在计算机与心理学的结合上作出了贡献。认知心理学的主要研究方法有反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。


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